本文调查了发展中国家在怀孕期间移民到发达国家对后代结果的影响。我们关注的是中期和长期的结果，使用由1991年5月埃塞俄比亚犹太人移民到以色列所创造的准实验变量。移民前怀孕的个体在不同的产前发育阶段经历了环境条件的巨大变化，这取决于他们在移民时的胎龄。我们发现母亲在较早的胎龄移民的女性在高中的年级重复率和辍学率较低。他们在小学、初中和高中入学研究项目中也表现出更好的认知表现。作为成年人，她们比那些母亲在怀孕后期移民的女性拥有更高的大专学历、就业率和收入。