使用随机实验，我们展示了对职业学员的预期工作提供更好的信息，可以改善他们的安置结果。研究环境是印度DDU-GKY的职业培训计划。我们发现，在培训中，包括培训有关安置机会的两次信息会议使受训人员更容易留在其放置的工作中。我们认为这种效果可能是通过改进的选择来驱动训练。由于干预，对安置工作过于乐观的学员更有可能在安置前辍学。