我们研究了20世纪丹麦的代际教育流动，在此期间推出了全面的丹麦福利国家。虽然流动性最初是较低的，但教育改革受益于弱势群体的儿童，导致1940年至1960年间出生的群组的流动性剧烈增加。然而，影响1970年起出的群组的大学扩张主要从富裕的背景中受益，导致迅速下降移动性。美国教育流动性趋势的比较揭示了两国汇集了最近的队列的流动水平，尽管有大幅不同的福利政策。