职业培训是技能形成和人力资本积累的重要环节之一。在本研究中，我们使用加拿大的纵向雇主-雇员数据来研究白人/可见少数族裔移民和加拿大出生的人是否在两种定义明确的公司赞助培训措施中经历了不同的机会:在职培训和课堂培训。虽然我们没有发现不同群体在在职培训方面的差异，但我们的结果表明，有色人种移民接受课堂培训的可能性显著降低，接受的课堂培训课程也更少、更短，而白人移民则没有这种情况。对于男性可见少数族裔移民来说，这些差距完全是由于他们在不同的工作场所接受培训的机会较少。然而，对于女性同行来说，他们主要是由工作场所内出现的差异所驱动的。我们没有发现任何证据表明在加拿大生活的年限或教育水平可以显著减少这些差距。考虑职业道路和等级等级的潜在差异也无法解释这些差异。然而，我们发现这些差距只存在于在营利性部门工作的少数族裔移民中，而那些在非营利部门工作的移民在培训方面经历了积极的差距或没有差距。最后，我们表明，少数族裔移民在劳动力市场上的其他糟糕结果，包括他们的工资和晋升机会，部分源于这些培训差距。