汉斯·弗里克(Hans Fricke)是斯坦福大学加州教育政策分析(PACE)核心-PACE研究伙伴关系定量研究主任。他于2016年获得圣加仑大学(University of St. Gallen)经济学和金融学博士学位。

他的研究兴趣包括教育经济学、项目评估和劳动经济学。特别是，他对学生表现的决定因素和高等教育的专业选择以及技术对学习的影响感兴趣。目前，他的主要项目之一是研究如何克服用短信养育孩子的行为障碍。

Hans Fricke于2017年10月成为Research Affiliate。