发展中国家的教育政策、技能形成和性别不平等

项目合作伙伴:Ahmed Elsayed (IZA)、Olivier Marie(鹿特丹伊拉斯姆斯大学)、Daniel Rodríguez(波茨坦大学)、Rania Roushdy(开罗美国大学)、Alina Shirshikova(波恩大学)

人力资本投资被认为是经济增长和摆脱贫困的关键。它为弱势群体带来更好的劳动力市场机会和更高水平的社会赋权。然而，在发展中国家，对技能形成的投资往往受到家庭预算紧张的限制。

在这个项目中，我们旨在分析教育政策在缓解正规教育和非正规教育中的这些约束方面的作用。我们专注于旨在降低教育成本的政策。这些成本既包括直接成本，如费用，也包括间接机会成本，如儿童因童工或家务劳动而丧失的收入，或与妇女教育有关的耻辱。该项目特别注意性别差异，以及这些政策如何可能导致赋予妇女社会和经济权力。此外，该项目强调对长期劳动力和婚姻市场结果的影响，以及对后代的溢出效应。