2017年9月

IZA政策文件第132号:全民高等教育与工资不平等:分位数回归的政策见解

在政策和学术界,工资不平等是一个备受争议的话题。政策制定者通常认为,促进社会中个人教育水平平等的政策——推动每个人接受高等教育——是对抗工资不平等的好策略。学者们则更为悲观。这篇文章强调,“全民高等教育”的政策并不一定会降低工资不平等的总体水平。由于个人之间教育水平的差异,它可能会减少工资不平等,但由于个人之间未被观察到的能力差异,它也可能会增加工资不平等。