本文对有关幼儿教育和儿童保育的文献进行了整理和综合。在这篇文章中，我们超越了元分析，并在一个公共框架中重新分析主要数据源。我们考虑了来自经济状况调查示范项目、大规模经济状况调查项目和没有经济状况调查的普遍项目的证据。我们讨论哪些项目是有效的，以及政府是否应该为哪些人群提供补贴。来自针对弱势儿童的高质量示范项目的证据显示了有益的效果。收益超过了成本，甚至算上税收的无谓损失。当正确的反事实政策被构建时，与家庭替代方案相比，启智计划对弱势儿童有有益的影响。通用项目有利于弱势儿童。