本文考察了拉奎拉地震对当地大学学生学业成绩的影响。在这一创伤性事件之后，学生们不仅可能患上急性应激障碍，而且由于几所大学的建筑关闭和搬迁到临时住所，他们的学习环境也受到了严重的破坏。我们比较了地震前后拉奎拉大学学生的教育成果变化与同期意大利中部其他大学学生的教育成果变化。实证结果表明，虽然这次自然灾害使学生按时毕业的概率降低了6.6个百分点，但在非常短的时间内，它对大学辍学率没有统计学上的显著影响。此外，准时毕业的结果掩盖了性别差异的影响。