本文评估了德国一个州引入的高中课程改革对高中辍学率的影响。改革通过减少选课的自由(除其他外)提高了课程标准，从而提高了德语、外语、数学和自然科学科目的水平和每周教学时数。利用利用时间和状态变化的准实验评估设计，我们确定了改革对学生高中毕业概率的影响。结果显示，高中辍学率在男性和女性中都有所上升。然而，对男性的影响在改革实施两年后消失，而对女性的影响在改革实施三年后仍然存在。