2014年11月

IZA DP第8616号:利用队列水平的母亲教育作为一种工具估计学校教育的回报

《经济学刊》,2015,26 (1),25-27

人们普遍认为正规教育是个人收入的主要决定因素。本文利用美国社区调查来检验正规教育对工人工资的影响。考虑到教育决策的潜在内生性,我使用以前十年一次的人口普查中队列水平的平均母亲受教育年限来进行个人教育。工具变量结果表明,学校教育对工人工资有显著的正向影响。具体来说,据估计,每增加一年的学校教育,男性的时薪将增加10%,女性的时薪将增加12.6%。