1992年的《继续和高等教育法》改变了英国的高等教育体系，赋予所有理工学院大学的地位。利用英国家庭小组调查并考虑到选择偏差的不同来源，我们表明大学和理工学院毕业生之间的工资差异可以用阻止理工学院毕业生进入专业职业的玻璃天花板来解释。改革后，“玻璃天花板”消失，改革后职业技术学院毕业生的平均工资与传统高校毕业生的平均工资不再存在统计学差异。这意味着，取消“两级”教育制度减少了高等教育毕业生之间的不平等——这一结果在其他“两级”教育制度中可能是可取的。