在新证据的推动下，人们对出生顺序对人力资本积累的影响重新产生了兴趣。这种影响的潜在因果机制仍未确定。我们考虑了一种模式，即父母对早出生的孩子在学校表现不佳的情况施加更严格的纪律环境，以防止晚出生的孩子出现这样的结果。我们提供了强有力的经验证据，证明NLSY-C儿童的学习成绩随着出生顺序的下降而下降，他们父母的纪律限制的严格程度也是如此。而且，当被问及如果一个孩子带回家的成绩不好，他们会作何反应时，父母们表示，他们不太可能惩罚晚出生的孩子。总的来说，这些模式与战略养育的声誉模型是一致的。