性别陈规定型观念在妇女中也根深蒂固。然而，最近的一篇文献表明，从其他妇女那里学习关于母亲就业对孩子结果影响的经验可能会增加女性的劳动力参与率。为了进一步探索这一渠道，我们设计了一个随机调查实验，在1500名20 - 40岁的意大利妇女中，对正式托儿对孩子未来教育成就的积极影响进行了两种信息处理。令人惊讶的是，我们发现女性减少了她们的预期劳动力供给。然而，这一结果隐藏了强烈的异质性效应:受过高等教育的非母亲在信息治疗的劝说下，增加了对正式儿童保育的预期使用(并支付更多的费用);而受教育程度低的非母亲则减少了她们的预期劳动力供给。这些发现与女性对金钱激励的反应和/或对产妇护理的不同偏好是一致的。这些女性的不同反应发出了一个警告信号，即通常提倡的关于正式儿童保育的公共政策的真正有效性——就接受率而言。