2013年1月
《教育经济学评论》,2013,34 (1),17-28
这项研究为人们在智商测试中的行为方式提供了一个经济模型。我们将描述时间投资如何提高绩效的技术与决定人们在每个问题上投入多少时间的偏好区分开来。我们利用实验室实验的数据,根据经验将这两个元素分离开来。主要发现是内在动机(人们喜欢解决的问题)和外在动机(激励报酬)都会增加时间投资,从而提高绩效。奖金的存在似乎比奖励的大小更重要。内在动机和外在动机是互补的。
下载
这些必需的cookies是激活网站核心功能所必需的。无法选择退出这些技术。
为了进一步完善我们的服务和我们的网站,我们收集匿名数据进行统计和分析。例如,在这些cookie的帮助下,我们可以确定访问者的数量和我们网站上某些页面的效果,并优化我们的内容。