在劳动力需求低、青年失业率高的经济体中，企业精神培训有可能使青年获得技能并创造自己的就业机会。本文提出了一个新的创业轨道的实验证据，为突尼斯的大学生提供商业培训和个性化指导。在执照appliquée的最后一年的本科生有机会毕业时带着一份商业计划，而不是遵循标准课程。本文通过随机分配创业轨迹来确定毕业一年后对劳动力市场结果的影响。分析发现，创业轨道在增加申请者的自我雇佣方面是有效的，但从绝对值上看效果很小。此外，参加者的就业率保持不变，表明部分由工资就业转为自营职业。证据表明，该项目培养了商业技能，扩大了网络，并影响了一系列行为技能。参加创业课程还增强了突尼斯革命后不久毕业生对未来的乐观态度。