印度女孩的入学率明显低于男孩。坊间证据表明，性别差异待遇是主要解释，但实证支持往往薄弱。我用降雨冲击来分析学校招生情况，这是收入变化的一个看似外生的来源。降雨冲击对幼儿影响最大，且随年龄增长单调递减。在6-10岁的儿童中，女童入学率比男童更容易受到降雨冲击的影响，但在年龄较大的儿童中没有性别差异。我认为这些结果需要仔细解释，因为它们是两种潜在影响的结合，但我提出一个解释是年龄特定形式的性别歧视。