本文调查了教育是否被用作发展中国家工人生产力的信号装置。为此，我们对加纳制造业数据进行了一个简单的雇主学习测试。我们没有发现任何证据表明，通过公司直接联系聘用的个人会受到教育信号的影响，因此，雇主可能对员工的真实能力有更多的了解。相比之下，对于那些通过更正式的渠道被雇佣的工人来说，教育是一种信号，尽管仅限于那些没有接受在职培训的人。