2012年8月
《出生顺序与儿童认知结果:父母时间机制的探索》,载《教育经济学》,2016,24 (5),481- 495
出生顺序越高的职位往往结果越差,这可能是由于家庭内部获得的资源较少。使用PSID-CDS儿童的样本,我们调查了出生顺序对其结果的影响是否由于以产妇质量时间为代表的特定资源的不平等分配。OLS回归表明,当产妇时间被包括在回归量中时,出生顺序对各种测试分数的负面影响仅略有减少。当我们考虑到家庭层面上未观察到的异质性,利用数据中兄弟姐妹的存在时,这一结果得到了证实。因此,我们的证据表明,出生顺序的影响不是由于接受的产妇质量时间的差异。
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