在本文中，我们讨论了对更多教育的追求及其对社会流动性的影响。我们记录了英国在过去30年左右的教育升级非常迅速，并表明这种增长的特点是来自相对富裕家庭背景的人接受教育的速度更快。与此同时，受教育程度更高的人的工资差距有所扩大。把这两个因素放在一起(更富有背景的人接受更多教育以及这种教育的回报增加)意味着两代人之间的不平等加剧，通过强化上一代人已经存在的不平等，这阻碍了社会流动性。我们还强调了迄今为止尚未很好地融入社会流动性文献的三个重要方面:获得研究生资格;性别差异;在教育分布的低端，男性的教育表现很差。