在本文中，我们利用瑞典义务教育改革，以估计父母教育对儿子成绩的因果影响。我们使用瑞典所有男性人口的入伍登记数据，重点关注18岁时的认知技能、非认知技能和健康的各个方面。我们发现母亲的教育对儿子的技能和健康状况有显著的积极影响。尽管教育改革对父亲的教育和母亲的教育有同样强烈的影响，但我们发现很少有证据表明父亲的教育能改善儿子的成绩。