2011年11月

IZA DP No. 6168:学校教育中的住房所有权、社会资本和父母的声音

我们使用新西兰学校董事会的数据来检查父母有高自有率的学校是否在选举中有高的父母投票率。我们还调查了房屋所有权是否影响学校董事会进行选举的概率,表明家长愿意担任学校受托人。同样,我们研究了国有社会住房利率是否会影响这些结果。我们最初在不控制其他因素的情况下编制结果,然后控制广泛的其他特征,以测试在住房拥有率和国家拥有率以及结果变量之间观察到的简单关联的稳健性。我们的研究结果显示,在增加控制后,房屋所有权对学校选举中家长投票投票率没有明显的影响(与简单的正相关相反),但房屋所有权和国家所有权率对学校举行选举的概率都有(强有力的)积极影响。