本文考察了印度私立学校入学性别差距的程度，这是一个以前没有得到充分解决的问题。基于个人层面单位记录数据的结果显示，在其他因素不变的情况下，女孩被送到私立学校的可能性更小，而且这种劣势对家庭中年龄较小的女孩来说尤其明显。私立学校招生中的性别歧视程度是整体入学率的两倍。此外，无论政策改革和总体经济增长如何，在1993-94至2004-05十年间，农村私立学校入学中的女性劣势似乎有所增加。这在一定程度上可归因于在此期间大部分时间农业产出和农村妇女劳动力参与率的下降。在政策制定者急于探索私营部门在提供基础教育方面的潜在作用之际，我们的研究结果具有重要的政策意义。