本文考虑了一个包括求职在内的异质劳动者与工作的匹配模型。受过高等教育的工人暂时接受非技术性工作，并继续寻找技术性工作。我们研究了这个模型对高教育水平和低教育水平工人的失业率的影响，对不匹配工人的比例和工资不平等在技能群体内部和之间的影响。该模型用于阐明自80年代中期以来西班牙经历的大规模教育升级。