考虑他人的偏好对解决集体行动问题的能力，进而对社会福利至关重要。我们研究了儿童时期他人偏好的形成与父母背景的关系。使用二元选择独裁者游戏将受试者划分为“关心他人”的类型，我们发现受教育程度较低的父母的孩子更不无私，更有恶意。这种联系在控制孩子、家庭和同龄人的一系列特征时是稳健的，而在更聪明的孩子身上则减弱了。研究结果表明，受教育程度较低的父母要么在向孩子灌输社会规范方面效率较低，要么他们的孩子获得这些规范的能力较差。