本研究调查了教育对个人在就业和失业之间转变的因果影响，特别关注教育在多大程度上改善了失业工人的再就业结果。鉴于教育和劳动力转移之间的正相关关系可能会被教育的内质性所混淆，我们利用越南战争时期的义务教育法和童工法以及征兵风险的数据来创建工具变量，以确定因果关系。结果表明，教育显著提高了失业人员的再就业率。尤其大的影响被发现在12年和16年的教育社区。关于正规教育对失业率影响的证据有好有坏。