本文研究了归国移民在归国活动选择和迁移时间选择的背景下的教育投资决策。理论模型建立在Dustmann(1999)、Dustmann and Kirchkamp(1992)和Mesnard(2004)的基础上。利用MIREM数据库的数据，我们探讨了移民在国外获得的技能类型是否与返回时选择的活动和移民的持续时间有关。结果表明，教育类型在那些以工薪族或自雇者身份返回的移民决策中起着重要作用。特别是，自雇与以前在东道国投资职业教育之间存在明显的积极关系。在国外投资大学教育和成为工薪阶层之间也存在很强的正相关关系。由于国际移徙促进了发达国家和发展中国家之间的技能转移，发展中国家的经济发展将日益取决于移徙者在发达世界接受大学教育以外的教育和职业培训的能力。接受过职业和专业培训的回返移民往往在回国后成为个体户，这样做有助于减少东道国的贫穷。
