本文采用了丰富的调查和管理数据集，包括相关的学校教师工资数据，来记录拉脱维亚在2008-2010年经济危机期间，在领土改革之后立即实施的教师薪酬和学校网络改革。我们从国家向学校转移的补贴比例、国家资金在学校之间的再分配程度、给予学校的补偿政策的自治程度以及市政对学校工资账单的贡献等方面探讨了地方政府的不同回应。在其他条件相同的情况下，市政当局倾向于将资金从高师生比(S/T)的学校重新分配给低师生比的学校。尽管如此，改革已将当地师生比例对教师单位工作量收入的影响从负变为正，其影响幅度相同。幸存的学校在工作量和人员减少、班级规模变化和补偿策略方面具有很强的异质性。我们提供的证据表明，使用与绩效相关的标准来衡量教师基本工资差异的可能性很大。我们分析了学校和个人水平的教师薪酬的决定因素使用混合模型与市政和学校水平的随机效应。