2010年9月

IZA DP No. 5179:中国教育回报的性别差异

任胖子,保罗·w·米勒

发表于:发展研究杂志,2012,48 (1),133-150

本文研究了中国教育回报的性别差异。这些分析分别针对农村和城市地区进行,并基于教育程度过高/必需教育程度/教育程度不足文献提供的框架,以及Chiswick和Miller(2008)开发的分解。这表明,在中国农村,正确匹配教育的回报对女性来说要比男性高得多。与此相关的是,当工人在其职业中不合格时,女性的工资惩罚比男性要大。研究表明,这两个因素都与女性接受教育的回报高于男性有关。然而,与男性相比,受过高等教育的女性更有优势,尽管这对中国农村男女教育回报的差异影响不大。这些发现是用越来越多的关于中国收入决定的文献中关于教育回报的性别差异的解释来解释的。在这项研究中,中国城市男性和女性实际受教育年限的回报惊人地相似。

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