本文分析了中学对其质量评级变化的反应。目前的分析是第一个解决由报纸(Trouw)发表的质量分数的影响，而不是公共干预。我们的研究设计利用了Trouw分数注册和发布的大量滞后，并考虑了评分的所有可能结果，而不仅仅是最低类别。总体而言，我们发现学校质量表现确实对Trouw质量分数有反应的证据。平均分下降后，平均成绩会提高，毕业证书的数量也会增加。对于排名最负的学校，质量透明度对期末考试成绩的短期影响(学校排名变化一年后)相当于该变量平均值标准差的10%至30%。估计的长期影响与测量的短期影响大致相等。