我们使用2003-2008年美国时间使用调查(ATUS)中关于高中生日常活动的详细时间日记信息来调查就业对学生花在家庭作业和其他主要活动上的时间的影响。时间日记数据比基于其他分析的“日常活动”调查问题的回答得出的数据更详细、更准确，它捕捉了工作的直接影响，随着时间的推移，这些直接影响可能会影响未来的结果。我们的研究结果表明，就业减少了高中生花在人力资本建设活动(如家庭作业和课外活动)上的时间，但也减少了看屏幕的时间，这可能被认为是无生产力的时间。睡眠研究结果表明，工作的青少年可能不会遭受睡眠时间减少的困扰。