我们估计了公开传播的学校水平成绩信息对学生在小学之间流动的影响。我们发现，当学校表现不佳时，学生更有可能离开学校。一般来说，父母会在获得信息后很快做出反应。一旦信息被吸收，他们就不会对随后的发布作出反应，即使这些信息被重新编排并得到媒体的广泛关注。低收入社区的父母和在家不说英语的父母的反应最强烈。然而，非英语国家的父母只有在信息在媒体上广泛传播和讨论时才会做出回应。