本文对东南欧的罗姆人和非罗姆人进行了一项独特的调查，以评估罗姆人在劳动力市场表现不佳的相互矛盾的解释。该分析旨在确定罗姆人和非罗姆人教育成就、就业和工资的决定因素。使用LIML方法来控制估计中的内生学校教育和样本选择偏差的两个来源。应用非线性和线性分解技术来识别识别程度。主要结果是:罗姆人的教育就业回报低于非罗姆人，而两个群体的工资回报大致相似;由于罗姆人的平均工资较低，因此罗姆人的工资增长幅度与非罗姆人相比要小;罗姆人从教育中获得的边际绝对收益仅略高于多数人从教育中获得的边际绝对收益的三分之一;而且，有证据支持这一观点，即劳动力市场结果的差异在很大程度上是由于歧视造成的。对于罗姆人境况如此糟糕的原因，有两种解释:“受教育程度低”vs。“歧视”。 The analysis suggests that both of these explanations have some basis in fact. Moreover, a direct implication of the lower absolute returns to education accruing to Roma is that their lower educational participation is, at least partially, due to rational economic calculus. Consequently, policy needs to address both low educational participation and labour market discrimination contemporaneously.