2009年3月

IZA DP第4069号:学生是否期望工资风险补偿?

《教育经济评论》,2011,30 (2),215-227

我们使用瑞士学生事先对自己期望的工资分布的独特数据集,推导参数和非参数度量来捕捉预期工资风险。这些工资风险度量不受异质性的约束,这阻碍了在早期研究中使用实际市场工资分散作为风险度量。我们样本中的学生预期市场为风险提供补偿,正如根据市场数据估计的风险增强Mincer收入方程所建立的那样:教育群体的工资风险越高,平均工资越高。根据学生对风险的预期观察,我们发现补偿与市场数据中观察到的弹性相似。结果对不同的规范和估计模型都具有鲁棒性。