时间贴现的异质性可能会强化发展中国家农村人口在储蓄和投资方面面临的现有障碍。我们为不同的乌干达村民样本引出了一个主观贴现率。与其他研究一致，我们发现贴现率随着教育程度的增加而降低。我们通过测试教育的因果效应进一步检验了这种相关性，并利用了其变化的两个不同来源:村庄的上学频率和受访者的受教育年限与独裁者伊迪·阿明(Idi Amin)统治的时代重叠。对于男性，我们发现受教育程度对他们的贴现率有显著影响，这两种类型的工具在幅度上相似，且对可观察到的特征具有健壮性。这一发现突出了教育在发展中的重要性。