本文介绍了一项随机实验的结果，分析了成人培训券的使用情况。2006年，2400人获得了培训券，他们可以用它来支付自己选择的培训课程。研究人员将用户行为与1.4万人的对照组进行了比较。实验组和对照组的人在任何时候都没有意识到他们是实验的一部分。实验表明，教育券对参与培训模块有显著的因果影响。然而，这一增加被超过50%的载重量损失部分抵消。