本文提供了一个政治经济模型来研究低技能移民对东道国教育体系的影响，该体系的特征包括学校资金来源、每个学生的平均支出以及更有可能将孩子送到公立或私立学校的父母类型。本文考虑了移民的四个主要影响:(1)公立学校更加拥挤;(2)教育经费的平均税基较低;(3)低技能工人工资下降，导致当地低技能工人更加依赖公共教育;(4)更高的技能溢价，这使得高技能的当地人更容易为他们的孩子支付私立教育的费用，从而削弱了他们对公立学校的资助。研究发现，当低技能移民的规模较大时，教育制度往往会变得更加隔离，较富裕的当地人更有可能选择离开公共系统进入私立学校。由于数量和质量的权衡，高技能和低技能当地人之间的生育差异不断扩大。这些理论预测与美国人口普查数据和经合组织国际学生评估项目(2003)的经验证据是一致的。