在过去十年中，用于增加发展中国家人力资本的最流行的政策工具是有条件现金转移计划。大量文献表明，对学校教育、健康和童工有显著的平均影响。本文使用尼加拉瓜农村社会保护红色的随机分配数据来检验异质性效应。利用目标标准和治疗指标之间的相互作用，估计表明，2001年，贫困地区的儿童在学校教育方面受到了更大的影响，但这一发现在2002年发生了逆转。估计的分位数处理效果表明，该计划对食品支出分配以及总支出的影响存在相当大的异质性。特别是，处于支出分配低端的家庭的支出增幅较小。本文还提出了等级不变性假设的证据，以帮助澄清在发展文献背景下分位数治疗效果的解释。