我们使用一个简单的三项认知能力测试来调查在行为经济学和金融学中起突出作用的既定行为偏差是否与认知能力有关。我们发现，在Frederick(2005)的认知反思测试中，较高的测试分数确实与较低的连接谬误发生率、更新概率的保守性和过度自信相关。测试分数也与受试者的时间和风险偏好显著相关。我们没有发现对锚定的影响。然而，即使认知能力较高的人的偏见较低，但它们仍然是巨大的。