有相当多的实证文献比较了在中等职业学校学习过的工人的工资水平和接受过学术教育的工人的工资水平。一般来说，职业教育不会带来更高的工资。然而，在一些劳动力市场以就业增长、技能短缺和职业技能与现有工作之间良好匹配为特征的国家，职业教育的记录更为积极。以色列就是一个很好的例子。然而，很少有人注意考察职业教育在提高劳动力各部分，特别是少数民族和处境不利群体的工资方面所取得的成功。在本文中，我们研究了职业教育在提高四个这样的群体的工资水平方面的功效:新移民、东方犹太人、以色列阿拉伯人和女性。结果是混合的，不同的组不同，因此证明了我们检查职业教育对中等学校完成者的更精细细分的影响的方法是正确的。