我们使用在意大利实施“博洛尼亚进程”的高等教育改革前后观察到的高中毕业生的调查数据，来估计改革对上大学决定的影响。我们发现，在改革后离开高中的人上大学的概率比在旧制度下选择的人高10%。我们发现，这种增长集中在高中表现良好和父母(教育)背景较低的个体中。我们将这一结果解释为存在约束(改革前)-对于来自较不富裕家庭的好学生-对最佳学校决策的约束。对于那些在旧制度下不会入学的学生，我们还发现改革对大学退学的可能性有一个小的负面影响。