2008年3月
题为《健康回归学校——我们能从双胞胎身上学到什么?》见:人口经济学报,2013,26 (2),673-701
本文利用同卵双胞胎的数据,估计了教育的健康回报。我采用双差异策略,以获得不受未观察到的可能影响教育和健康的家庭背景和遗传特征影响的估计。我进一步调查了在多大程度上双胞胎内部教育差异与早期生活健康和亲子关系的差异相关。结果表明教育对健康有因果关系。研究发现,较高的教育水平与自我报告的健康状况呈正相关,但与慢性疾病的数量呈负相关。研究发现,吸烟和超重等生活方式因素对教育/健康梯度的影响很小。我还能够排除职业危害和健康保险覆盖范围对梯度的解释。此外,我没有发现父母教育的异质性效应的证据。最后,研究结果表明,双胞胎之间可能存在差异的因素,如出生体重、早期生活健康、父母对待和与父母的关系,并不能预测双胞胎之间在学校教育方面的差异,这为我的估计提供了额外的可信度,也为使用双胞胎差异设计来研究教育回报的一般有效性提供了依据。
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