本论文的目的是深入了解辍学的原因，更一般地说，是什么因素促使父母重新审视他们对孩子学业生涯的选择。为此，我们应用了来自辍学调查的数据，这些数据来自父母的顺序决策模型，在这个模型中，最初的决定可以根据出现的关于孩子从教育中受益的能力和机会的新信息进行审查，相对于她在外部(非熟练市场)。对数据的分析证实了原生家庭的经济能力(机会成本)和文化能力(理清未来机会信号的能力)对我们样本中个体所观察到的辍学和重返校园的选择的影响。然而，退学行为似乎也受到学校和学生之间不匹配的强烈影响，许多退学者并没有“永远地离开”。