本文试图增加对经济合作与发展组织国家不平等最近发展差异的原因的理解。影响这些国家的冲击和技术变革的相似性表明，这些冲击和特定国家制度的相互作用是造成不平等模式分化的原因。本文提出了一种补充最近研究的渠道，重点关注教育的影响。提出了人力资本形成的微观基础，强调了个体的异质性和人力资本的多向度。技术变革引发的个人行为反应受到教育系统的关键影响，并被证明是不平等的不同发展的原因。