劳动经济学家认为，预期收入和预期教育回报是受教育程度的主要决定因素。尽管如此，关于预期及其形成的经验知识却很少。在本文中，我们报告了欧洲大学生工资期望的首次系统研究的结果。我们的数据是基于全欧洲6000多名大学生对同一份问卷的回答。我们研究了工资期望和预期就业概率的决定因素，这些期望在一个研究领域内的变化，以及它们在大学和领域之间的变化。我们还研究了预期起薪和工资增长之间的权衡。在本文的最后一部分，我们将教育的预期回报与根据具体国家微观数据估计的实际回报进行了对比。根据美国的研究，我们发现学生高估了教育的回报。