使用加拿大综合社会调查，我们计算了高等教育相对于高中的回报。与之前使用加拿大数据的研究不同，我们的数据集允许我们控制高等教育的能力选择。我们发现强有力的证据表明，男性在所有层次的高等教育中都存在积极的能力选择，而女性的积极选择则较弱。由于受教育程度越高，能力选择越强，特别是大学，考虑能力偏差后，大学与专科或职业教育之间的回报差异略有缩小。然而，一个令人困惑的巨大差距仍然存在，受过大学教育的男性收入仍然比受过大学或职业教育的男性高20%以上。此外，与之前的加拿大文献报道的女性更高的回报相反，我们记录了大学教育对男性和女性的每小时工资回报是相同的。只有当考虑周薪或年薪时，女性的OLS回报才会更高，因为受过大学教育的女性工作时间比平均水平要长。然而，一旦我们考虑到高等教育的能力选择，我们通常会发现，由于男性的能力选择更强，在所有工资指标上，女性的回报都高于男性。