本文开发并估计了一个关于童工和学校教育的家庭决策的简单结构模型。我们认为，部分矛盾的结果从以前的文献â€-相关的经济条件的改善对童工的影响â€-来自不同类型的收入变化中隐含的不同收入和替代效应。我们的模型导致了一个经验规范，其中收入和替代效应可以清楚地确定。我们将我们的模型应用于巴西，并将农业冲击应用于当地经济活动(咖啡和整体农业生产)，以区分家庭收入增加和children’时间机会成本增加的影响。结果显示，较高的父母工资和家庭财富与较低的童工和较高的入学率有关。然而，以家庭收入和社会经济地位为条件，当地经济活动的外生暂时增长与children’时间的机会成本增加相关，因此，更高的童工和更低的学校教育。这些结果调和了经济学理论与先前实证文献中看似矛盾的证据。