随着全面经济改革的推行，收入和受教育的关系如何变化?本文使用一个独特的数据集和程序来减少样本选择偏差，从而阐明了这个问题。我们的证据来自对大约400万匈牙利工薪族的一致编码、非回顾性数据。我们发现，从1986年到2004年(也就是从共产主义到成为欧盟正式成员国的这段时间)，技能回报率增加了75%。此外，我们的研究结果确定了改革的赢家和输家。获奖者是受过高等教育的人以及在服务业(不包括公共服务部门)工作的人。我们的研究结果表明，改革的输家是建筑业和农业行业的人，那些只接受过小学或职业教育的人(他们实际上经历了教育回报的下降)，以及那些在共产主义崩溃之后(即主要改革到位之后)接受了大部分教育的年轻工人。