本文讨论了Altonji和Pierret(1997)和Lange(2005)的观点，即雇主学习的速度越快，就业市场信号的价值就越低。这一主张首先根据Spence的原始模型进行了直观的讨论，然后在Altonji和Pierret(1997)开发的模型的简单扩展中进行了评估。所提供的分析表明，如果雇主学习是不完整的，那么雇主学习的速度高并不一定意味着就业市场信号的价值低。