2006年1月
发表于:牛津教育评论,2008,34(1),21-38
我们采用跨国视角,提供了关于英国中学社会隔离程度的新证据。分析基于27个富裕工业化国家2000年和2003年国际学生评估项目(PISA)的数据,使用了许多不同的社会背景和隔离措施,并允许估计的抽样变化。英国是一个中等排名的国家,美国也是如此。种族隔离程度高的国家包括奥地利、比利时、德国和匈牙利。种族隔离程度低的国家包括四个北欧国家和苏格兰。在解释英国的情况时,我们认为它的种族隔离主要是由公立学校的社会背景不平等造成的。关注这一部门,我们表明种族隔离的跨国差异与学校选择性选择学生的流行有关。种族隔离程度较低的国家,如北欧地区和苏格兰,学校的选择几乎可以忽略不计。高度隔离的国家,如奥地利、德国和匈牙利,在学术和职业教育方面有单独的学校轨道,在每个情况下,超过一半的原因是不同轨道之间的社会背景不均匀,而不是每个轨道内部的差异。
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